清進小学校PTAブログ

　7月4日(木)、新所沢まちづくりセンター主催の広報講座を受講いたしました。 　本年度は、「広報概論　お知らせしたいことの届け方」と題し、所沢市広報課職員の方が、構図の考え方や見せ方を、ご自身で調べたことや先輩職員からのアドバイスを元に、実践してきたことを惜しみなく伝えてくださいました。 　参加メンバーは、各小学校PTAの広報担当者が大半でしたが、作成する広報誌をより良くしたいとみなさん意欲的に、受講していました。 　講座内容は実に論理的で、1つの広報誌を例にどんどんブラッシュアップさせていくものでした。見比べるだけでもとても面白かったです。 　また、読みやすいお勧めのフォント等も紹介していただきました。 　広報講座で得た知識は、広報誌のみならず、ちょっとしたお知らせなど身近なところでも活用できるもので、とても有意義な時間となりました。

　先日、1年生と保護者による親子行事「親子レク」が開催されました。 　暑さが心配でしたが、内容の短縮はあったものの、予定通り体育館で行うことができました。 　内容は頭上と股下を通す「ボール送り」と、お題を絵で伝えていく「お絵かき伝言ゲーム」の2種目です。 ■児童の様子 　子どもたちは、大きな声で他の子の応援したり、お絵かき伝言ゲームでは最終的にお題と違う絵となり大笑いしている子もいて、とても盛り上がり、楽しんでいる様子でした。 　種目の結果に悔しがっている子もいて、一生懸命頑張ってくれたんだと嬉しく思いました。 (ボール送り) (お絵かき伝言ゲーム) ■保護者の様子 　保護者も応援したり、子どもと一緒になって考えたり、楽しんで頂けたように思います。 　ご夫婦で参加されているご家庭もあり、たくさんの保護者の方に参加していただきました。 ■1年学年委員より 　5月末から開催日前日まで5回ほど集まり、その間LINE WORKSでも連絡を取りながら、準備をしてきました。企画から進行まで担当するのは大変でしたが、いい経験になりました。 　今年は猛暑のため、体育館を使えない可能性を考えて、教室でもできる種目を考えました。 　初めての種目を考える必要がありましたが、アイデアを出し合い、学校側に提案させていただきました。 　当日は、例年よりも少し委員の数が多かったため、進行もしつつ、自分の子どもと参加することもできたので委員も楽しむことができました。 　ホイッスルが鳴らないなどちょっとしたアクシデントはありましたが、委員でフォローして臨機応変に対応することができました。 　親子レクを通して、親子ともに楽しんでいる様子をみて、無事開催できて、また、企画に携われてよかったと思いました。 　ご参加くださった皆様、暑い中、ご協力ありがとうございました。

  日頃よりベルマーク等の収集活動にご協力をいただきありがとうございます。今年度のベルマーク・テトラパック・インクカートリッジの回収についてご連絡いたします。委員で話し合い、今年度も昨年度と同様の方法にて回収していくことといたしました。 つきましては、改めて回収方法をご案内させていただきます。今年度は昨年度と同様、 北と 南校舎の昇降口にあるテトラパック・インクカートリッジ回収かごと同じ場所に、ベルマーク回収箱を置いて回収させていただきます。 ■回収場所：北校舎・南校舎の昇降口から入って真正面に設置しています。 ■回収期間：年間を通して回収しますが、ベルマークは一部有効期限があるため1回目発送分（9月）については、回収期限を設けさせていただきました。 （ベルマークの今年度発送は9月と3月の予定） ■回収対象：(1)ベルマーク 　　　　　　(2)テトラパック 　　　　　　(3)インクカートリッジ ◇ベルマーク9月発送分の回収期限について 　回収期限：7月19日（金）    　　　　　1学期終業式の日まで 　有効期限あり：ベルマーク番号 　　　　　　　「36番成田食品」 　　　　　　　「65番フジッコ」 7月20日以降に回収箱に入れていただいた有効期限のあるベルマークは9月発送分に間に合わないため、無効となってしまいますことをご了承ください。 それぞれの回収詳細は以下の通りです。 (1)ベルマーク ■回収方法：封筒やジップロックなどに入れてお子様に持たせてください。 ※北と南校舎の昇降口にある回収箱に入れてください。 ※封筒やジップロックに記名する必要はありません。 ■対象商品：ベルマーク一覧2024年度版をご覧ください。 https://www.bellmark.or.jp/storage/2024/04/02/1335309023/9023.pdf ＜ウェブベルマーク登録のお願い＞ ウェブベルマークのホームページを経由してネットショッピングをすると、自分が指定した学校にベルマー ク点数がたまり ます。 現時点で、 清進小学校の登録者数は27人、 累計で11,260点 も集めていただいています！点数も貯まりやすく自分がどれくらい貯めたのかを見ることができるので、ぜひこちらのご活用もお願いします。 ウェブベルマークの登録所要時間は約3分です！...

  　6月7日に、令和6年度PTA第１回定例会議を行いました。 　定例会はPTA本部が主催し、飯島校長先生、三石教頭先生、そしてPTAの各委員会(厚生・文化・広報・選考)、更に、地区委員、後援会、せいしんネット(新・清進小学校応援団)など、清進小学校に関わる団体が一堂に会し、今年度の活動計画や意見交換を行いました。 ※ せいしんネットの名称は『清進小　学校応援団』に変更されます。  それに伴い、せいしんネットほうかごところも、『清進小ほうかごところ』となります。 次第は以下の通り 1.開会の言葉 2.PTA本部会長より挨拶 3.参加者自己紹介 4.各委員会よりご挨拶(今年度の活動概要・抱負) 5.座談会 6.三石教頭よりご挨拶 7.飯島校長よりご挨拶 8.閉会の言葉 最後に本部会計係より、PTA会費の精算についての説明を行いました。 　活発なディスカッションを引き出す為に、4つのグループに分かれ、所属もバラバラにして着席しました。 　座談会が始まると、5〜6人でのグループ内では、PTA各委員のなり手がいない現状への憂いなどを個々の立場から発言し、活発な意見交換がスタートしました。 　会長の挨拶の中の言葉『子供達の笑顔のために! 』……ここに集まるに至った経緯は皆様々でしたが、その言葉を今一度共有し、現状打開への知恵を絞り合いました。 　特に、今年度、今時点で一人もお引き受け下さる人がいない6年生の学年委員についても様々な意見が出ました。 　今年度の活動がないということは、今まで卒業生達が手にしていた卒業記念品を用意する事ができず、予算は次年度つまり今の5年生に託されることとなってしまいます。 　こうした現状は、ただ単に共働き家庭の増加や無関心だけではなく、活動がないことによって子供達にどんな影響がもたらされるかについての周知が足りないのでは、あるいは、誰も手を挙げていないという現実に気がついていないのでは……他にも定員に達していない委員会や、何とかお声がけして少人数で活動を開始した委員会の例も挙げ、全体的にどう周知をするか、ということにもたくさんの意見が出ました。 　ここ数年の先達メンバーの大改革によって、業務はスリム化されています。無駄を省き、仕事をしながらでも子供達の背中を支える存在になれるべく、様々な工夫が続けられています。 　一方で、コロナ...

　令和６年度ＰＴＡ定期総会のオンライン議決にご協力いただきありがとうございました。 　決議結果はコドモンにて配信しておりますが、４議案すべて承認されました。令和５年度の取り組み及び令和６年度の方針に多くのご支持を頂きましたこと、深く感謝申し上げます。今回も２５２名と多くの方から回答をいただき、議案への承認も99.6％と高い支持率をいただくことができました。今後のＰＴＡ活動につながる結果と認識しております。 　さて、今回も表決提出フォーム内にアンケートを設けておりました。アンケートにて多く貴重なご意見等をいただいたこと、また、学校支援費予算に対する素晴らしい提案をいただいたこと、深く御礼申し上げます。いただいたご意見、ご提案等は、今後のＰＴＡ活動をより良いものにしていくための糧とさせていただきます。 　アンケートへの回答結果は以下の通りでした。 ＊＊＊＊＊＊＊＊＊ 令和５年度のPTAについて評価できること 清進小PTAについてあてはまるもの コドモン導入から２年が経ちました 今後のコドモンの継続について 総会議案書のPDF配布について 学校支援費の使用用途 　学校支援費の使用用途について、様々なアイディアをいただきました。これらのご意見をもとに、令和６年度役員を中心に先生方と一緒に検討していきます。 　＜その他＞ 　　プロの選手や指導者を招いての特別授業 　　夏休みプール解放 　　障害支援、不登校支援 　　教材揃えられない家庭への補填 　　動物の飼育 　　60周年行事への補填　　　　　　　　　等 PTAに関するご意見、フリーコメント 　多数のコメントいただきありがとうございます。たくさんの温かいお言葉をいただきました。一方で、提言や改善提案については、令和６年度役員に引継ぎ、よりよいＰＴＡとなるよう継続検討していきます。 ●一部のコメントを紹介させていただきます。 ・卒業してからのアプリの退出の仕方や、個人情報はどうなるのか、説明してほしい。 ・今後も時代に即して負担軽減やペーパーレス・オンライン化・不要なものの削減などを継続して頂ければよりＰＴＡに参加する敷居が下がり存在意義も上がると思います。 ・もう少しボランティア活動の参加人数が増えると良いなと思います。登録制にせざるを得ないのかもしれませんが、登録しないと「ひとごと」になってしまったり、途中から参加しにくく感...

　令和６年度のＰＴＡ定期総会も、昨年度と同様にコドモンにて資料配布、コドモンのアンケートにて表決の形式で実施いたします。これに先立ちまして、昨年度と同様に 報告・議案の要点をブログにてご説明いたします。 １．令和５年度活動報告 　コドモンで配布する資料にてご確認下さい。 ２．決算報告 　歳入歳出差引合計は81万円でした。昨年度のＰＴＡ総会議案に関するブログでアナウンスしていた通り、大型テントおよび、掃除用具を購入しました。 ３．令和６年度活動計画 　委員会活動のスリム化を検討します。具体的な施策の一例ですが、文化委員にて開催する「くすのき学級」の回数を減らす方向で検討しています。また、令和５年度には実施できませんでしたが、ＰＴＡの所有するコピー機を「利用状況に見合った性能・維持費用の機種」への買換えを予定しています。 ４．予算案 　令和６年度４月時点の家庭数は昨年度の同時期と比較して横ばいです。多数のご家庭が清進小学校ＰＴＡ活動へのご理解を示してくださっている一方、ＰＴＡへの加入は任意としているため、加入して頂いているご家庭はやや減少傾向にあります。これを踏まえて、会費収入はやや少なめに見積もっています。その他の項目は昨年の予算額を継承しています。 ５．役員選出案 　令和５年度役員から２名、新規８名、計10名が令和６年度役員候補です。令和５年度と同様、書記は３名選出しており、ブログやコドモン、LINEWOKRSなどの更新・管理は副会長・書記で分担していきます。 ６．規約改正案 　改正案のほとんどは実態に合わせた内容としています。 ①会費の納入 　年度途中で転出・退会する家庭について、今までは会費を返金するとも しないとも明確に決められておらず、資料のよって記載がまちまちになっ ていた次第です。そこで、規約に定めてあいまいな状態の解消を目指しま す。 　返金しないとした理由ですが、転出の連絡が学校から ＰＴＡ本部に入る タイミングが引っ越し後であることが多く、返金しようにも連絡すらでき ないことが続いておりました。その状況を踏まえ、個別の事情次第で返金 可能という表現にしております。 ②会費の額 　年度途中で転入する家庭について、今までは会費を何か月分にするかが 明確に決められておらず、年度によって運用がばらばらになっていた次第 です。そこで、規約に定めてあいまいな状...

令和５年度の文化委員の活動内容(家庭教育学級「くすのき学級」)の模様は、コドモンにて保護者の皆様へお届けしましたが、ＰＴＡのブログでも活動内容をまとめて紹介いたします。 ■第１回 くすのき学級開講式 【日時】令和５年６月１２日(月) 【参加人数】14名 【内容】 ・第一部：開講式 ・第二部：講話「セーフティ教室・読み物プラン～つれさられた記憶～」(講師：教頭先生)、みやこ染め体験 ・第三部：学級生親睦会 【学級生の声・感想】 ・家庭と地域の繋がりのお話を聞いて、くすのき学級の開催の意味や目的を知り、もっとこの場を有効活用できたらと思いました。 ・教頭先生のお話、共にとても楽しく、とても参考になりました。これからの講座の予定もとても楽しそうです。 ・授業を久しぶりに受けた感じが嬉しかったです。 ・教頭先生の講話は本日帰宅して子供たちと話をして「自分の身は自分で守る」を話し合いたいです。みやこぞめは楽しかったです。 ■第２回 人権教育合同講座 ※所沢市内の他校の家庭教育学級生と合同で開催しました。 【日時】令和５年７月４日(火) 【場所】吾妻公民館 １階ホール 【主催】所沢市人権教育推進協議会／所沢市教育委員会 【参加人数】９名 ※清進小学校の保護者の参加人数です。 【内容】 講演会「多様性への招待～ジェンダー・セクシュアリティの視点から」(講師：respectrum代表 小川奈津己 氏) 多様な性に関する基礎知識、ＬＧＢＴの人たちを取り巻く課題と対応 他 【学級生の声・感想】 ・大人になって人権教育を受けることができるのは貴重な機会なので、楽しみにしていました。ＬＧＢＴについてとても分かりやすく、有意義な時間となりました。 ・知らない事がたくさんあって、びっくりしました。色々な人がいることを理解したり、思いやりについて聞ける機会が増えたらいいなと思いました。 ・まずは家庭でできることをやっていきたいと思いました。 ・とてもデリケートな問題。言葉にも気を付けなければと思いました。 ・性別に限らず、多様性に寛容でありたいと思いました。 ■第３回 実技・実践講座 【日時】令和５年９月１２日(火) 【参加人数】11名 【内容】 日用品をエッセンシャルオイルに替えて健康を守る！(講師：木村あゆみ先生(手づくり工房さくらの木)) ・エッセンシャルオイルについての説明(効能や使用方...